
به گزارش شبکه خبری آب ایران به نقل از روابط عمومی شرکت آب منطقهای مرکزی، حسین اسدی، با اشاره به اینکه یکی از اقدامات شاخص وزارت نیرو در راستای فرهنگ سازی برای مصرف آب، طرح داناب است، عنوان کرد: بهرهگیری از مباحث و ظرفیتهای اجتماعی و دانش آموزی برای مصرف بهینه آب تأثیر گذار است.
وی، دانش آموزان را مهمترین جامعه هدف فرهنگ سازی در راستای صرفه جویی در مصرف آب ذکر کرد و افزود: دانش آموزان آینده سازان جامعه هستند و بر همین اساس میطلبد که از نشاط و شادابی آنها در زمینه امید سازی برای آینده بهره گرفت.
مدیرعامل شرکت آب منطقهای مرکزی در ادامه دانشآموزان را آینده سازان و صاحبان و ذینفعان واقعی منابع آب دانست و از آنان خواست به عنوان«سفیران آب» پیام و درخواست مسئولین و دست اندرکاران بخش آب را به خانوادهها و دوستانشان برسانند و در نجات منابع آب استان و کشور خود که فردای همه ما به آن وابسته است نقش فعالتری ایفا کنند.
وی همچنین بیان داشت: آب مجازی مسئله مهمی است به طور مثال برای تولید یک کیلو هندوانه ۳۰۰ لیتر آب مصرف میشود که این آب مجازی است و باید به آن توجه شود.
مدیرعامل شرکت آب منطقهای مرکزی با اشاره به اینکه ۹۲ درصد آب مصرفی کشور در بخش کشاورزی مصرف میشود گفت: اگر به آبیاری نوین توجه کنیم به آب شرب و صنعت توجه کردهایم.
اسدی در پایان آمادگی بخش آب استان را برای همکاری و ارتباط مستمر و مؤثر با دانش آموزان و استقبال از طرحها، ایدهها و نو آوریهای آنان در راستای گسترش فرهنگ صرفه جویی و مصرف بهینه آب بیان کرد.
در حاشیه این مراسم نیز مدیرعامل شرکت آب منطقهای مرکزی با چند تن از دانش آموزان گفتگو و آنان نیز دغدغهها و نظرات و ایدههای خود را در زمینه بحران آب و راههای برون رفت از آن مطرح کردند.
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز بیان داشت: محوریت جشنواره خوارزمی امسال را با توجه به اهمیت این موضوع، آب قرار دادیم.
عبدالرضا پیرحسینلو گفت: آب یکی از مهم ترین موضوعاتی است که در قرآن مطرح شده و همه اینها با هم متقارن هستند اسراف و تبذیر آب هر دو در کلام خدا نهی شده است .
وی با بیان اینکه محور جشنواره خوارزمی امسال آب است، اظهار کرد: مهمترین هدف جشنواره خوارزمی شناسایی استعدادها و هدایت تحصیلی است، اگر دانش آموزان وارد تحقیق شوند، متوجه استعداد خود میشوند.
وی تاکید کرد: با توجه به کمبود بارندگیها آب مصرفی با تهدید مواجه میشود امید است دانش آموزان محور پژوهش خود را آب قرار دهند و در سایر دانش آموزان و خانواده مطرح کنند که آب موضوع مهمی است و نبود آن زندگی را به مخاطره میاندازد.